nos actions dans les écoles
nos actions dans les écoles
Depuis quelques années, Dyslexie France intervient dans des écoles et des médiathèques dans le cadre de campagnes de sensibilisation sur les troubles dys et les potentiels des dys. En effet, la dyslexie ou autres troubles touchent 10% de la population soit 7 millions de Français.
Des établissements scolaires et des associations de Parents d’Elèves nous font confiance pour intervenir auprès des parents et des enseignants, dans le cadre de journées pédagogiques, pour leur expliquer ce que signifie être dyslexique, dyspraxique ou encore TDA avec ou sans hyperactivité.
Informer les parents et les enseignants sur ces troubles permet une meilleure compréhension de ces profils cognitifs. Cette collaboration parents / écoles aide à mieux accompagner les enfants dans leurs apprentissages.
L’inclusion d’un dys est d’autant plus réussie que son entourage est informé des forces et faiblesses de celui-ci.
CONFÉRENCES ET ATELIERS
CONFÉRENCES ET ATELIERS
Nos interventions peuvent se faire soit sous forme de conférence, soit sous forme d’ateliers (ou une combinaison des deux) qui ont l’avantage de permettre plus d’interaction entre les participants. Nos interventions peuvent être proposées en français ou en anglais.
Afin de faciliter l’intégration des personnes avec troubles dys, nous soulignons toujours les talents des enfants et des adultes dys.
* Ces conférences et ateliers ne sont pas des formations de la méthode Davis®
Nous adaptons le contenu des conférences et des ateliers en fonction de votre besoin, de votre lieu et de la population ciblée.
Nous abordons :
- La dyslexie, dysorthographie
- Les Troubles Déficitaires de l’Attention
- La dyspraxie, dysgraphie
- La dyscalculie
- Le syndrome dysexécutif
- Sensibilisation sur les Talents des DYS
- Repérer un trouble DYS chez un enfant
- Accueillir des enfants DYS dans une classe
- Les outils numériques pour les DYS à l’école
- Accompagner un DYS pour son projet d’étude
- Voyage dans la tête d’un dys
- Etre attentif – comment faire?
- Outils et aménagements pour combler la différence des dys
- Aider les dys à s’organiser
Durée: entre 1h30 et 2h00
Public: parents, enseignants, élèves dys
Nb personnes: à partir de 5
Buts :
- Sensibiliser les participants aux problématiques des troubles dys : points faibles et points forts ;
- Donner des pistes aux parents et aux enseignants de “ façon de faire” pour mieux accompagner ces jeunes dans leur scolarité ;
Déroulement
Nous mettons les participants dans la peau d’un dys pour qu’ils puissent mieux comprendre les modes de fonctionnement de ceux-ci afin d’être en mesure de trouver des moyens d’adaptation … . Pour cela nous utilisons des mises en situations simples, puis nous explorons la palette des troubles, en insistant sur le fait que les Dys disposent de points forts qui peuvent être des atouts, enfin nous donnons des conseils d’adaptations.
Lors des ateliers, la priorité est donnée aux mises en situation, les expériences permettent d’amener le public à mieux prendre conscience des difficultés d’un Dys et d’amener plus de dialogue entre les participants et les animatrices.
Intéressé(e) par une intervention ?
N’hésitez pas à solliciter l’une d’entre nous afin de vous apporter une réponse adaptée à vos enjeux.
ILS NOUS ONT FAIT CONFIANCE
ILS NOUS ONT FAIT CONFIANCE
Et bien sûr, vos élèves peuvent bénéficier de nos stages
